A Secretaria Municipal de Educação de Primavera do Leste (MT) está traçando um panorama de avanços e investimentos robustos para o próximo ano, com um duplo eixo estratégico: consolidar a educação especial inclusiva e fortalecer os processos de alfabetização e qualidade do ensino em toda a rede. As ações, que já mostram resultados em 2025, ganharão novos recursos físicos, pedagógicos e humanos em 2026.

🧩 NAMEI: O Núcleo Estratégico da Inclusão desde a Educação Infantil

A base do trabalho com educação especial no município é o Núcleo de Atendimento Multidisciplinar à Educação Inclusiva (NAMEI), responsável pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE). O núcleo organiza todo o suporte, desde a triagem de alunos – inclusive aqueles sem diagnóstico formal – até a disponibilização de materiais adaptados, práticas pedagógicas específicas e profissionais de apoio em sala de aula.

A secretária municipal de Educação, Kelly Joana Ferreira, explica que o processo é contínuo e começa cedo: “Desde a Educação Infantil, já existe esse olhar inclusivo. Nossos professores recebem formações específicas e, quando a criança necessita de profissional de apoio, é feita a avaliação e disponibilizado esse acompanhamento em sala de aula”.

O acompanhamento é individualizado por meio dos Planos de Ensino Individualizados (PEI), documentos que direcionam o trabalho conforme as necessidades específicas de cada estudante. “As crianças são encaminhadas para o núcleo, onde passam por triagem, avaliação e orientação às famílias. A partir daí, são acompanhadas na escola... As unidades desenvolvem o PEI, voltado às demandas específicas de cada estudante”, completou a secretária.

🚀 Investimentos em Infraestrutura: Salas Multissensoriais e Novas Escolas

Para 2026, a pasta concretiza investimentos em infraestrutura especializada e de expansão. A novidade mais aguardada é a construção de salas multissensoriais anexas ao NAMEI, destinadas inicialmente a estudantes autistas de suporte nível três. “O objetivo é atender inicialmente os autistas de suporte nível três, com diferentes tipos de estimulação. A obra já foi iniciada e a expectativa é de conclusão no início do próximo ano”, informou Kelly Joana.

Além disso, o planejamento prevê a construção de duas novas escolas, em regime de compartilhamento com o Estado, e quatro novas salas de aula a partir de maio, ampliando significativamente a capacidade de atendimento. “Para o ano que vem, também teremos mudanças estruturais importantes que vão auxiliar bastante no atendimento dos nossos alunos”, ressaltou.

📈 Foco Pedagógico: Currículo Unificado e Avanço na Alfabetização e Matemática

No front pedagógico geral, a secretaria atribui os bons resultados de 2025 a três pilares: material estruturado, currículo unificado e formação continuada dos professores. Esse tripé será a base para as ações de 2026, com foco principal no fortalecimento da alfabetização e em programas de leitura.

Kelly Joana destacou um avanço significativo: “Saiu o resultado da avaliação somativa e nós tínhamos uma preocupação muito grande com as turmas de quinto ano, onde a matemática era uma fragilidade, e nós conseguimos avançar. Nosso índice aumentou, o que nos deixa muito felizes”.

Ela enfatizou a importância da padronização de qualidade: “Nós temos um currículo unificado, o que tem favorecido muito o processo de alfabetização. A formação dos professores é organizada de acordo com o material estruturado, o que permite que todos estejam cada vez mais capacitados e alinhados”.

✨ Conclusão: Rede Mobilizada para Consolidar Avanços

Com o encerramento do ano letivo de 2025, a avaliação da Secretaria é positiva. A gestão reconhece o engajamento de professores, equipes pedagógicas e coordenação como fator crucial para os resultados obtidos. A meta para 2026 é clara: aprimorar ainda mais a educação municipal, combinando uma inclusão estruturada e especializada com um ensino de qualidade equânime e com bases sólidas, garantindo que cada estudante tenha seu processo de aprendizagem adequadamente acompanhado.